Educar a adultos: mítos y verdades.

Hay bastantes mitos sobre la educación y la edad. Por ejemplo, comúnmente, se cree que los niños aprenden sin la necesidad de hacer ningún esfuerzo; por el contrario, que las posibilidades de éxito en los estudios una vez llegados a la edad adulta son escasas. La justificación de esta última afirmación es que los adultos tienen muchas barreras de aprendizaje, causados por su experiencia como alumnos (un individuo con una mala experiencia educativa será más reacio a estudiar) y en alumnos mayores se achaca el fracaso a los efectos de la vejez.

Hay algo de verdad en estas creencias pero es evidente que cada persona es un ser único, y por tanto, tendrá unas características concretas que juntamente con su motivación es lo que va a condicionar su desarrollo en la materia.

Fuente: Harmer, Jeremy. The Practice of English Language Teaching. Essex: Longman 2001.